教研成果

发表日期:2013-04-26    来源:安徽省太湖朴初中学    作者:周志宏    发布:周志宏    审核:admin    阅读量:8755

江塘送培记

周志宏

根据县教育局和县教师进修学校的安排,4月中下旬对全县小学语文、数学教师进行2011版课程标准解读培训,借以引领全县教师学习新版课程标准,更新教育观念,改进教学方法,跟上时代步伐。41819两天我和郝祥盛主任陪同教研室陈克和老师、新仓中心小学宋爱华老师到江塘乡开展此项活动。江塘乡的此次培训活动给我留下了极为深刻的印象。

首先,领导特别重视。培训前,中心学校就做好了充分准备,李建平老师负责布置和组织此次活动,组织工作相当出色,没有任何疏漏之处;培训时,江塘中心学校余留焰校长亲自到场,在每场长达三四个小时的培训过程中,自始至终认真听课,认真记录,并做了精彩的点评和总结。余校长结合新的教育形势,语重心长地告诫全乡小学老师要珍惜、热爱这份工作,努力提升师德修养,遵循教育教学规律,遵守教育方面的法律法规,依法从教;殷切期望全体教师以此次培训为契机,切实更新教育观念,深入钻研新课标,不断学习新知识,掌握新技能,为每一个孩子的成长成才起好步奠好基,办人民满意的教育。余校长希望老师们以魏书生为榜样,献身于教书育人这个太阳底下最光辉的事业。

其次,老师非常认真。按文件要求必须参加此次培训的小学语文数学老师除一人因特殊原因请假外,全部按时参训,没有一人迟到早退或中途离场。甘河洲小学仅有两位老师,且必须参加语文科培训,既不能将学生放假,又不想错过培训机会,结果他们布置好预习、复习和相应作业,请来自己妻子照看学生,保证学生安全。有一位老师已有五十八九岁,即将退休了,还是积极参训,认真听课,认真记录,一丝不苟。老师们认真听讲,积极思考,主动参与互动活动,认真做笔记,课间休息时还与主讲教师进行交流探讨。两场培训原计划安排的是每场三个小时,结果实际培训时间每场达四个小时,而所有老师没有一个表现出丝毫不耐烦情绪,善始善终,非常感人。

第三,学生非常热情。这次培训活动场地安排在江塘中心小学,这所小学的孩子表现出的文明礼貌素质给所有参训教师留下非常深刻的印象。操场上,楼道间,走廊上,天真活泼的孩子们见到我们这些陌生人,都非常自然地、笑容满面地、热情主动地打招呼老师好!没有丝毫拘谨,也没有丝毫做作,让我们这些陌生人感到暖呼呼的。两天活动期间,校园干干净净,不见果皮纸屑垃圾。干净的校园不仅是打扫出来的,更是维持出来的。这所学校的孩子们所表现出来的文明素养甚至超过了不少中学乃至大学。从学生看老师,从师生看学校,教育的成功往往从一些细节上就可以体现出来。离开时,我跟江塘中心小学的宋训求校长表达了我对江塘中心小学所有老师和所有同学的敬意!

别小看老师好!这么简单的礼貌行为,其实这里面所包含的许多东西也许被我们许多老师忽视了。我想,假如我是一个大老板,要考察、挑选一些学校进行项目资助,就冲着孩子们的天真烂漫的笑容和热情主动的招呼,我会毫不犹豫地选择这所学校进行资助,让孩子们获得更好的教育教学条件与环境,让他们获得更好的教育。我们常常抱怨人与人之间的冷漠,而像江塘小学的孩子们那样一个笑容一句问候就可以将人与人之间的那堵高墙拆除于无形之中,让人与人的相处更多一些温馨与暖意。江小的孩子们见到陌生人没有拘谨、畏缩和冷漠,而是主动热情大方地打招呼,阳光大气,敢于表达,敢于交流,放得开,这不正是现代教育理念所倡导的、现代社会所需要的吗?素质教育不能仅仅是一个响亮的口号啊!

送培下乡,收获芬芳!

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